PODCASTY

Podcast nr 13 Część III Dlaczego szkolenia nie działają?

NAUKA DOROSŁYCH WG MALCOLMA KNOWLESA

Dorośli, żeby mogli się efektywnie uczyć, powinni
spełnić kilka warunków:
• sami chcą decydować, czego chcą się uczyć oraz
brać za to odpowiedzialność,
• chcą znać cel nauki
• uczą się poprzez doświadczenie,
• podchodzą do uczenia się, jak do rozwiązywania
problemów
• uczą się najlepiej, gdy temat szkolenia jest
związany bezpośrednio z ich pracą lub życiem
osobisty

 

Istotna może się okazać forma podejścia do szkolenia, kiedy to pracownik sam sięga po tematykę szkolenia.